【アセスメント③】多用される背景から分かる学校現場の課題と家庭の課題
前回は、アセスメントという言葉が学校現場で多用…
【アセスメント②】学校現場で多用される背景に迫る
前回は、学校現場で多用される「アセスメントとは…
【アセスメント①】学校現場におけるアセスメントとは？
最近学校などの教育現場でよく使用されるようにな…
親子でできる読解力の上げ方【オススメ保存版】
お子さんの学校の成績と模試の成績に乖離がある、…
【保護者様必見！】お子さまへの課題の出し方とは
中学生くらいになると自分でどれくらい勉強したら良いか 今日ど…
「勉強しなさい」「やってるよ！」親と子の感覚の”ズレ”が原因
親：“ちゃんと勉強しなさい！” 子：“もう終わった”“ちゃん…
【空き席も残りわずか！！】9月14日「おかあさん、おとうさんのための 『行動科学を用いたお子様との接し方』」
9/14（土）の行動科学セミナーに関しまして、…
当塾監修の石田淳著 子供向け『続ける技術』発売！
いよいよ4月27日…
学習計画は必ず最後まで守るべきでしょうか？
「一度決めた学習計画は必ず最後まで守り切るべきでしょうか？」…
子どもにお手伝いをさせて算数成績UP！
「算数ができる子はお母さまのお手伝いをしています」 &nbs…
図を書く時は定規を使うべき？
「図を書く時は定規を使って綺麗に書くべきでしょうか？」 &n…
お子さまの成績は夫婦仲で決まります
「なぜ勉強しないの！」と頭を抱えているお母さま。  …
正しい叱り方の4つのポイント
叱る＝相手の行動を止めたい、あるいは改善させたいときに、それ…
「怒る」と「叱る」は同じようで違う
「怒る」と「叱る」 この2つの言葉は一見似ていますが、はっき…
60秒以内に褒めると行動は強化されやすい
ほめる目的とは“望ましい行動”を「強化」して、繰り返しさせる…
行動に着目することでお子さまをほめる場面が増える
“よい行動をほめる” これならどんなにやんちゃな子でも、マイ…
「ほめる」ことはすべての子どもを伸ばします
お子さまに何かを続けさせるには「ほめる」ことが不可欠です。 …
行動を分析することで、できなかったことができるように
大人なら当たり前のようにできることも、お子さまには正しい行動…
具体的な表現はできていますか？
お子さまに何かを教える場面を想像してみてください。 &nbs…
「教える」＝「行動の指示をすること」
人が何かを続けられない理由に 「やり方が分からない」といった…
